Momento preparatorio del viaggio dell'intero gruppo è stata la visita degli insegnanti al Villaggio giuliano di Roma. Trasformato progressivamente in quartiere residenziale, è stato uno dei più importanti centri di accoglienza dei profughi. Concentra nel Museo e in strutture nate nel corso dei decenni un insieme di fonti per una conoscenza degli eventi e del significato dell'esodo. È stata un'esperienza forte, incontro collettivo fra insegnanti reduci da un'immersione nella conoscenza storica e una comunità. Ne è scaturito un dialogo serrato, domande e risposte che sono andate oltre testimonianze singole. È stato un rapporto con una memoria collettiva, incontro con un gruppo e con il suo modo di elaborare il passato. L'immagine tratta dalla visita guidata dal Direttore all'Archivio-Museo, se comparata con quella che è stata l'esperienza dei luoghi che abbiamo poi conosciuti nelle zone di confine, ha elementi importanti di diversità: non è luogo di pura memoria, piuttosto memoria filtrata attraverso la storia.
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